糖果常常被用(🌻)作奖(🚧)励的工具。父母或老师(💣)通常会告诉孩子们(🖤)，只有(🚢)在他们表(🏴)现良好或完成任(🍩)务后才能得到糖果。这种奖(🔵)励机制使得孩子们更加渴望糖果，如果没(🏥)有得(⭕)到(😳)糖果，他们可(😢)能会感(🖱)到失落和不满。