钟莉颖意识到，传统教育过于注重知识的(🐡)灌(🧜)输，忽(🚰)视了学生的主体(📖)性(🔩)和创造力(🐁)。她开始尝试(🔋)引入项目式学(⛎)习和合(🥞)作(🛣)学习等新的教学方法，以激发(🚠)学生的学习兴(🚦)趣和创造力。